unidade III atividade 4 Refletindo sobre minha aprendizagem

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE 3
PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS
AIVIDADE 4 – Refletindo sobre minha aprendizagem
Algaci eda Nunes Pereira
Esc. Est. Irineu Albano Hendges – Guaraí –TO

REFLETINDO SOBRE MINHA APPRENDIZAGEM

No decorrer da vida vivemos sempre aprendendo novos conhecimentos e novas informações são adquiridas.
Durante o estudo e realização das atividades desta unidade, tive muitas dúvidas e dificuldades, mas a monitora estava sempre presente para tirar as duvidada e auxiliar na realização das atividades.
Aprendi muito, principalmente com as atividades em que os alunos participaram na realização das pesquisas e na apresentação dos trabalhos. Os objetivos propostos nas aulas foram alcançados, superando as expectativas, pois os alunos além de gostarem de usar as tecnologias procuram fazer um trabalho de qualidade.
As atividades apesar de ser só 4 nesta unidade, exige muitas ações como: pesquisa, vídeo, digitação, execução da aula, fazer slide share, postar no blogger, postar no eproinfo na ferramenta biblioteca material do aluno e outras exigindo bastante tempo e dificultando o nosso trabalho na escola e até mesmo a execução das aulas, mas assim mesmo foi gratificante aprender a trabalhar com alguns sites e ferramentas como: slide share e blogger.

RELATO DA UNIDADE 3 – ATIVIDADE 3

Curso : ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE 3
PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS
AIVIDADE 3 – Plano de Aula – Autoria de objeto Hipermídia
Algaci Lêda Nunes Pereira
Esc. Est. Irineu Albano Hendges - Guaraí –TO

RELATO DA UNIDADE 3 – ATIVIDADE 3
Após passar o vídeo sobre anorexia, os alunos ficaram chocados com os danos causados pela a Anorexia nervosa.
Foi um trabalho ímpar, pois os alunos fizeram vários comentários e alerta para as meninas que vivem fazendo regime sem acompanhamento médico.
Os alunos receberam bem a atividade, pois era diferente e o assunto era interessante e do interesse das meninas principalmente.
Aprendi muito com os alunos, cada grupo fez um trabalho diferente superando os objetivos propostos.

Unidade III atividade 3 - Plano de Aula - Autoria de objeto Hipermídia

Unidade 3-ativi 3-algaci

View more presentations from Algaci Leda Nunes Pereira.

Unidade III atividade 1 e 2 - Relato da experiência

Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade: III – Prática Pedagógica e Mídias Digitais
Atividade: 1 e 2 - Relato da experiência
Cursista: Algaci Leda Nunes Pereira
Unidade Escolar: Escola Estadual Irineu Albano Hendges

RELATÓRIO

Foi muito bom trabalhar as aulas "Análise, planejamento e execução de aula com material digital " e “Aula utilizando os recursos do Programa TV Escola”, não temos evidência, mas a aplicação foi boa, mesmos a sendo uma aula muito longa.
Os alunos tiveram uma participação total, no final pesquisaram mais sobre o Câncer de mama fizeram cartazes e colocaram nos murais da escola como alerta para as mulhere. E como é feito a escravidão no Brasil nos dias de hoje.
Aprendi que alunos motivados participam mais e não há indisciplina na sala de aula.

Unidade III atividade 2 - Aula utilizando os recursos do Programa TV Escola

Unidade 3-ativi2-algaci

View more presentations from Deusiram de Sousa Barros Silva.

Unidade 3- atividade 1 - Ánalise, planejamento e execução de aula com material digital

Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade: III – Prática Pedagógica e Mídias Digitais
Atividade: 1- Análise, planejamento e execução de aula com material digital
Cursista: Algaci Leda Nunes Pereira
Unidade Escolar: Escola Estadual Irineu Albano Hendges
Modalidade/Nível de Ensino: Ensino Médio
Componente Curricular: Biologia
Tema: Câncer de mana

Dados da aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Perceber a importância do auto-exame para prevenir contra a doença e possíveis cura.

Duração das atividades
2 aulas

Conhecimentos prévios trabalhado com o professor e o aluno

Para a realização desta atividade, procurei em uma atividade que pudesse contemplar alunos da 3ª série do Ensino Médio, então escolhi este vídeo, que é uma entrevista com uma médica explicando um pouco sobre este mal que ainda mata muitas mulheres, e acredito que desperte também o interesse deste “público”.

Estratégias e recurso da aula
1º Momento
Inicialmente, abordarei o assunto em uma aula explanada, mostrarei vários slides com imagens de mulheres com câncer de mama, em seguida passarei o vídeo para complementar a aula e tirar as dúvidas.
http://www.izles.net/ve2dXmmkJXV/informacaues-sobre-o-cacncer-de-mama.html

2º Momento
Os alunos serão levados para o laboratório de informática para pesquisarem mais um pouco sobre o assunto em questão.

3º Momento
Ao voltar para a sala de aula faremos uma mesa redonda para debatermos sobre a pesquisa realizada no laboratório de informática e em seguida pedir para os alunos confeccionarem cartazes e colocarem nos murais da escola como um alerta para as outras mulheres.

Esta proposta de trabalho com vídeo visa sua utilização como:
Ilustração- mostrando o que foi falado em sala de aula e a veracidade das informações sobre o assunto estudado.
Simulação- os alunos após a pesquisa mostrarão através de cartazes o que aprenderam.

Avaliação: A avaliação será feita de acordo com o desempenho dos alunos durante a execução das atividades.

Referência Bibliográficas:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/buscarAulas.html
http://www.izles.net/ve2dXmmkJXV/informacaues-sobre-o-cacncer-de-mama.html

Evidência da atividade 4 da unidade II

Unidade II atividade 4c planejando atividade com Hipertexto ou internet

Curso de Tecnologia na Educação:
Ensinando e Aprendendo com as TIC
Cursista: Algaci Leda Nunes Pereira
Colégio Estadual Irineu Albano Hendgea
Unidade: II
Atividade 4 c
Planejando uma aula



RELATÓRIO

Foi uma experiência maravilhosa trabalhar com os alunos no laboratório de informática usando a internet como fonte de pesquisa. Os alunos por não terem medo de usar a tecnologia buscam cada vez mais informações e com isso são capazes de criar slides com sons, imagens e movimentos, e até produzir vídeos.
Este trabalho desde o planejamento foi interessante, pois tive que fazer primeiro uma pesquisa em vários sites para conhecer o conteúdo a ser trabalhado.
A execução foi surpreendente, cada grupo que apresentava tinha uma surpresa diferente, usou data show, máquina digital para registrar as apresentações e pen drive com os slides.
Os alunos por gostarem de informática receberam bem a atividade, se esforçaram bastante para a realização da mesma,
Por ser um trabalho diferente e só direcionado, os alunos fazendo tudo, houve uma aprendizagem diferente, os alunos ao ajudarem os colegas aprendiam cada vez mais.
Não houve dificuldade como já foi citado acima.
Tem fotos e um vídeo de um grupo para comprovar o trabalho dos alunos.
Devido os alunos não conhecer as siglas de todos estados brasileiros é que este conteúdo foi escolhido para sanar essa deficiência na disciplina de Geografia. Foram trabalhadas as Regiões e a cultura de cada estado enfocando o estado do Tocantins.
Aprendi em primeiro lugar a não subestimar a inteligência dos alunos e com uma aula bem planejada se consegue alcançar os objetivos proposto, pois alunos motivados é sinal de aprendizagem de qualidade.

Unidade II -ativ 3 fórum wikipédia

Wikipédia é uma enciclopédia colaborativa que há na internet, e está em permanente crescimento. Quem a visita pode , mais do que pesquisar, modificá-la, acrescentar novas palavras, ampliar aoutras, corrigir e aprimorar informações.